《听见涛声》：回忆结构下的递进式塑造与人物之谜

《听见涛声》改编自冰室冴子的同名小说，由吉卜力工作室制作的动画电影，该片于1993年5月5日在日本上映。

剧情概述

回忆性质的作品，经典结构如《阿甘正传》、《情书》，主要的特点都是以精心排列的情节片段推进人物关系和剧情，其中角色的主观性和驱动力都会被弱化。“主线”在剧情中往往也是不可见的，这是回忆的基本性质决定的，而此类作品的结构通常也是现在、过去两条剧情线交织进行，此作品也不例外。

故事讲述了在东京就读的杜崎拓某日收到一封同学会的邀请函，在赴会的飞机上陷入了对过去的同学里伽子的回忆之中。

本作主要的情节都是关于杜崎拓与里伽子的关系推进，从里伽子转学而来的初次见面，作者并没有立刻就将主角和里伽子推在一起，而是先通过一个旁观的视角对里伽子产生一个侧面印象，建构了一个虚构的里伽子，并在之后的情节中慢慢打破这种虚构。

不得不说的是，杜崎拓的好友松野丰在故事的前半段充当了里伽子和杜崎拓的桥梁，作者也花费了不少笔墨在此角色上，修学旅行的说明会让二人熟络起来（这也为之后里伽子的借钱埋下伏笔，可谓一事二用）。Hawaii的修学旅行上，作者其实没有太多描写。三流的创作者这时候可能已经大书特书泳装，然而此处主角甚至没有亲眼看见。而是用照片这种形式，朦胧侧面的偷窥了一眼里伽子的泳装形象，相当程度削弱了青春故事的肉欲部分。

到此处，里伽子才刚刚与男主联系上，而时长大概在三分之一处，二人的关系需要加把火，作者让里伽子任性的离家出走、和男主二人来到了东京。东京之于男主仿佛一个异托邦，里伽子的形象在此次东京之旅逐渐改变。作者将里伽子的情绪变化隐藏在她大幅度的形象变化之下，当然这种形象并不讨喜，但确实让人物变得更加复杂。

此处就仿佛是故事的下属和弦，大概三分之一的篇幅都在描述这次的东京之旅，最后再回到学校内。里伽子和主角的关系引而不发，作者使用了最后一张牌，松野丰对里伽子的告白，让主角与里伽子的矛盾破裂，也给主角隐藏的情绪一次爆发的机会。

接下来便是最后的收尾，以松野丰对主角的破颜拳为过去剧情线的收尾，这些待解决的矛盾都丢给现在。同窗会上，里伽子并没有来，松野丰与主角和解。过去故事中的每个人也似乎都与过去和解，城下的主角也终于明白了里伽子对自己的感情。回到东京后，他又一次见到了里伽子。

回忆结构之于本作

讲述青春故事的时候，回忆结构预示着一种平淡和狭隘。前者指的是情节片段中的戏剧冲突，后者指的是被塑造人物的视角。人物不仅受限于还未有完善世界观的青少年的思维模式，也受限与他们在行动时候的偏激与保守，二者一体两面。而在本作品之中，回忆在一方面定下了故事微意识流的基调，另一方面也是对角色的不成熟的保护。

我将此片与《情书》比较，不仅是因为二者使用了回忆结构去递进塑造角色，也是因为二者都利用的回忆结构下的人物之谜特性。在情书中是男性藤井树，而在本文中则是武藤里伽子。而二者也在故事的收尾揭示了谜团。

武藤里伽子之谜

里伽子在故事中的形象是递进的，作者分层次的描述里伽子，观众的视角亦不断刷新着对里伽子的认知与喜恶。整体从优秀高傲转为缺陷百出，不得不承认从全片来看，里伽子并不是一个讨喜的角色，她肤浅虚荣，对主角又不假辞色，甚至可以说前半部分的闪光点全被后半部分掩盖了。

这无疑是一个大胆的设计，人物的真实性在这种缺陷里透露出来。前半部分用一种动态的方式去揭示里伽子静态的性格，而在东京之旅中，里伽子这个人物本身的成长又被藏在了这种动态之下。可以说里伽子并非用闪光点吸引观众，而是恰恰相反，她是用缺点去吸引观众的，就如在最后城下的杜崎拓想起的都是里伽子任性的样子。

当里伽子的谜被解开，她的缺点与矛盾、她在男主看来任性无法理解的部分都变成了一种值得怀念的过往。这是回忆结构的取巧之处，也是回忆结构的优越之处。